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      “雙一流”建設
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      我校召開第五輪學科評估工作部署會

      發布時間:2020-12-05來源:研究生院 作者:研究生院點擊率:

      近日,教育部學位與研究生教育發展中心公布了《第五輪學科評估工作方案》,標志著第五輪學科評估工作正式啟動。

      11月19日下午,我校在迎西校區逸夫樓601會議室召開第五輪學科評估工作部署會。會議由中國工程院院士、校長黃慶學主持,副校長馮國瑞、研究生院和相關職能部門負責人,各參評學科學院院長參加會議。

      黃慶學指出,第五輪學科評估工作既是對我?!半p一流”學科建設成效的一次全面檢驗,也是學校整體實力的重要體現,對學?!笆奈濉币巹澋闹贫ê吞嵘w辦學水平具有重大指導意義,是學校當前工作的重中之重。根據黨中央、國務院《深化新時代教育評價改革總體方案》精神,與前四輪相比,第五輪學科評估的評價指標發生了重大變化,建立了新的評審規則和評審辦法,核心是破除“唯學歷、唯職稱、唯論文、唯獎項、唯帽子”的“五唯”頑瘴痼疾,注重多元評價,采取多維方法。他強調,本輪評估堅持四個基本原則,一要落實立德樹人根本任務,以“質量、成效、特色、貢獻”為價值導向;二要突出診斷功能,查找學科結構性短板和學科優勢;三要強化分類評價,不同學科用不同的指標評價,突出學科特色;四要扎根中國大地,彰顯中國特色,立足中國國情和學科發展實際。同時,主要舉措體現在四個方面:一是堅持立德樹人根本任務,強化人才培養中心地位,把思想政治教育放在人才培養首位,重點考察“三全育人”綜合改革情況及成效,加強人才培養過程、在學質量與畢業質量相結合的學生質量評價體系;二是改革教師隊伍評價,評價教師不唯學歷和職稱,不設置人才“帽子”指標,把師德師風作為評價教師的第一標準,促進師德與師能相統一,注重教師在學生培養中發揮的積極作用;三是突出學科質量、貢獻和特色,淡化數量,突出原創性、前沿性、突破性成果,強化學科對國家、區域重大戰略需求和經濟社會發展的實際貢獻;四是確保填報數據的科學性、準確性。

      黃慶學要求,各學科務必高度重視第五輪學科評估工作。一要認真研讀《第五輪學科評估指標體系框架》說明,吃透第五輪學科評估指標體系,強化人才培養中心地位,將“人才培養質量”放在首位;二要認真凝練學科方向,挖掘學科特色,堅持“四個面向”,聚焦“六新”,突出服務山西轉型發展、服務能源革命排頭兵重大國家戰略的特色與優勢;三要充分挖掘、精心選擇服務社會的主要貢獻和典型案例,全面體現學科服務國家重大需求、服務地方產業經濟的重要作用。

      黃慶學強調,全校上下要務必高度重視此次評估工作,站在事關學校未來發展的高度,部署籌劃、全盤推進;各學科要統一思想形成共識,整合優勢資源,全力以赴投入學科評估工作,實現學科的提檔升級,組建專家隊伍,為學科問診把脈;各職能部門要積極準備、分工合作、密切配合,與學科齊心合力,做好全校資源的統籌和共享。他要求所有參與此項工作的干部教師,都要把第五輪學科評估當作目前最重要的政治任務,以高度的責任心,嚴格按照任務清單和時間表落實任務,確保第五輪學科評估工作順利推進,為學?!半p一流”建設和高質量內涵式發展做出應有的貢獻。

      研究生院負責人就我校第五輪學科評估工作作了安排,明確了時間節點和具體要求。本輪學科評估中,我校理、工、文、體、法共5個門類參評,涉及參評學科為32個一級學科學位授權點。會議要求各學院成立學科評估工作領導小組,按照學校部署做好組織協調工作,要傳導責任壓力,認真負責起來,明確各個工作主體的責任,把迎評責任落實到崗、細化到人,確保學科評估工作按時、精準、高效完成,以高度負責的工作態度交出一份滿意答卷。各學科負責人就迎接評估工作相關事宜進行了交流。

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